卫生公平和社区正义研究所

betvictor伟德学院提供了一种独特的健康公平教育方法. 我们的课程旨在为医疗保健提供者提供技能，以创造一种跨越医疗保健系统所有领域的公平文化. 我们的目标是通过对健康差异的社会决定因素的深刻认识，在健康差异的临床决定因素(偏见)方面产生可衡量的减少.

我们项目的参与者将会

1. 了解不公正的社会条件如何以及为什么会导致被污名化的人群患病;
2. 当偏见导致不平等的护理时，能够识别并干预自己的实践和同事;
3. 学会实践股权导向, 以人为本的护理，帮助寻求临床服务的个人感到受到重视和欢迎;
4. 了解政策如何影响健康，以及如何成为更好政策的有效倡导者.

我们对以下值进行操作:

1. 基于资产的视角 我们寻找并颂扬个人和社区的力量, 尤其是那些传统上被边缘化的人.
2. 公平导向 我们积极地质疑我们的假设，识别我们的偏见，并命名我们的社交场所.
3. 协作精神 我们拒绝将竞争作为发展卓越的模式，而是采用以团队为基础的方法.
4. 反种族主义的方法 我们追求的不是种族歧视，而是正义.

我们方法的扩展描述

我们认为，医疗保健提供者需要有意义地与不同人群接触的技能包括:

• 将生物医学视为一种文化的能力，
• 审视自己的社会位置，并理解它如何打开和限制一个人的观点的能力,
• 富有想象力地进入与自己背景截然不同的健康寻求者(病人/客户)的生活经验的创造力,
•  从结构上思考产生健康和疾病的条件的框架，以及
• 基于有效倡导公平的最佳实践的智慧.

有明确的证据表明，当提供者不加批判地与经济困难的客户接触时，刻板印象可能会得到强化, 是种族化群体的成员还是被污名化. 我们的车间, 讲座, 课程提供了一个框架，帮助医疗服务提供者在更广泛的政治背景下定位他们与健康寻求者的个人临床接触, 经济, 以及创造独特医疗资产和挑战的文化体系. 为此，我们的课程整合了:

• 一个理解社会力量与健康状况之间关系的理论框架，
• 有机会将不公正现象去自然化，将病人的经历置于情境中，
• 反思性实践，让隐藏的课程可见，以及
• 以技能为基础的培训，在具有挑战性的环境中保持富有同情心的做法.

发展一种公平的文化需要培养熟练和富有同情心的提供者，他们以公平为导向，从如何与得不到充分服务的患者进行一对一的互动到如何评估患者的安全问题, 从他们如何提出有关医疗保健系统政策的问题到他们如何处理具有道德挑战性的情况. 简单地说，我们培训我们的合作伙伴在整个医疗保健实践范围内整合公平.